PEDAGOGIKA SPECJALNA: „EDUKACJA I TERAPIA OSÓB Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU - STUDIA KWALIFIKACYJNE” (dla nauczycieli nieposiadających kwalifikacji z zakresu pedagogiki specjalnej) | KATOWICE

Absolwenci kierunku

• potrafią opracować Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) oraz program zajęć rewalidacyjnych dla dziecka/ucznia,
• uzyskają kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych oraz innych o charakterze terapeutycznym z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• posiadają wiedzę o rozwoju oraz znają podstawowe metody diagnozy rozwoju dzieci i młodzieży,
• znają przepisy prawa oświatowego dotyczącego kształcenia i opieki dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• potrafią dokonać diagnozy rozwojowej i funkcjonalnej oraz skonstruować program terapii dla dziecka/ucznia.

Istnieje możliwość ustalenia indywidualnych rat.

Osoby zainteresowane otrzymaniem faktury proszone są o wypełnienie WNIOSKU

Bonifikaty terminowe:

• Bonifikata terminowa na studia MBA i podyplomowe w wysokości 1 000 zł obowiązuje do 30 września 2025 r.¹
  
• Bonifikata na kierunek MBA w Ochronie Zdrowia dla Członków Śląskiej Izby Lekarskiej w wysokości 4 500 zł do 30 września 2025 r.¹
• Bonifikata na kierunek MBA w Ochronie Zdrowia dla Członków Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Katowicach, Beskidzkiej Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych, Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Częstochowie w wysokości 4 500 zł obowiązuje do 30 września 2025 r.¹
• Bonifikata 1 000 zł na kierunek ACCA po polsku obowiązuje do 30 września 2025 r.
  
• Bonifikata 2 400 zł na kierunek ACCA Strategic Professional do 30 września 2025 r.
• Bonifikata 4 500 zł na kierunek Executive MBA obowiązuje do 30 września 2025 r.
  
• Bonifikata 1 000 zł na kierunek Manager ESG obowiązuje do 30 września 2025 r.
  
• Bonifikata 1 500 zł na kierunek Manager ESG dla absolwentów MBA obowiązuje do 30 września 2025 r.

^{Bonifikaty obowiązujące w Akademii WSB nie łączą się.}

Bonifikaty specjalne: ²

_{¹ Bonifikata nie obowiązuje na kierunkach: Badanie zdarzeń kolejowych. Prawo. Technika. Metody. Organizacja pracy komisji, Bocznice kolejowe i terminale intermodalne w kolejowych procesach przewozowych, Bezpieczeństwo realizacji kolejowych inwestycji budowlanych, Budowa i eksploatacja pojazdów szynowych, Infrastruktura i sterowanie ruchem kolejowym, Logistyka i spedycja w transporcie kolejowym, Zarządzanie bezpieczeństwem transportu w sytuacjach kryzysowych, Zintegrowany system zarządzania bezpieczeństwem w transporcie kolejowym, Zarządzanie zrównoważonym rozwojem w przedsiębiorstwach transportowych., Inżynieria i zarządzanie w transporcie kolejowym.}

_{² Bonifikaty nie obowiązują na kierunku: Executive MBA, Master of Business Administration, ACCA po polsku – Zarządzanie finansami i rachunkowość w środowisku międzynarodowym, ACCA Strategic Professional oraz Manager ESG.}

_{Bonifikata obowiązuje od kwoty całkowitej zamieszczonej w zakładce "Opłaty", która znajduje się na dole strony każdego z kierunków. Bonifikaty nie obowiązują w przypadku korzystania z dofinansowania z BUR. Bonifikaty obowiązujące w Akademii WSB nie łączą się.}

Program studiów odpowiada na potrzeby nauczycieli i specjalistów w rozpoznawaniu i zaspokajaniu potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci i uczniów z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi na terenie przedszkoli, szkół i placówek. 

Program studiów przewiduje przekazanie słuchaczom wiedzy i umiejętności na temat całościowych zaburzeń rozwojowych u dzieci i młodzieży. Uczestnicy zostaną zapoznani z:

• najnowszą wiedza naukową z zakresu psychologii rozwoju, psychologii klinicznej, psychiatrii i neurologii dziecięcej, konstruowania diagnozy rozwojowej i funkcjonalnej dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• kryteriami diagnostycznymi zaburzeń ze spektrum autyzmu,
• zasadami i sposobami konstruowania indywidualnych programów kształcenia, rewalidacji oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej  dziecka/ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Kształtowanie u słuchaczy:

• umiejętności rozpoznawania i zaspokajania specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• umiejętności stosowania przepisów prawa oświatowego dotyczących organizowania kształcenia, pomocy, wsparcia i opieki dla dzieci i uczniów ze spektrum autyzmu w przedszkolach, szkołach i placówkach oraz prowadzenia dokumentacji,
• umiejętności prowadzenia zajęć rewalidacyjnych, korekcyjno-kompensacyjnych oraz innych o charakterze terapeutycznym dla dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• umiejętności pracy z rodziną dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu

Nauczyciele przedszkoli, szkół i placówek nie posiadający kwalifikacji z pedagogiki specjalnej (surdopedagogika, tyflopedagogika, oligofrenopedagogika, logopedia, pedagogika lecznicza, socjoterapia, resocjalizacja, terapia pedagogiczna, wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka).

Po ukończeniu studiów, absolwent uzyskuje  kwalifikacje z pedagogiki specjalnej w zakresie diagnozowania, prowadzenia wczesnego wspomagania rozwoju, kształcenia oraz rewalidacji dzieci i uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
W związku z tym może być zatrudniony na stanowisku:

• nauczyciela prowadzącego wczesne wspomaganie rozwoju,
• nauczyciela współorganizującego kształcenie,
• nauczyciela prowadzącego rewalidację,

dla dzieci i uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przedszkolach, szkołach, placówkach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych.

W procesie rekrutacji kandydaci składają oświadczenia potwierdzające:

1. posiadanie przygotowania pedagogicznego.

dr Andrzej Wolski - jest autorem ponad 50 publikacji z zakresu autyzmu i pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, wygłosił ponad 40 referatów na konferencjach naukowych. W Poradni prowadzi diagnozy i szkolenia dla rodziców. Zawodowo szczególnie interesuje się diagnozą małych dzieci oraz wsparciem osób niepełnosprawnych po ukończeniu edukacji. Jest pedagogiem specjalnym, uzyskał stopień nauczyciela dyplomowanego oraz trzeci stopień specjalizacji zawodowej w zakresie rewalidacji upośledzonych umysłowo. Ukończył pedagogikę specjalną ze specjalnością rewalidacja upośledzonych umysłowo.

mgr Małgorzata Spendel - psycholog, logopeda. Ekspert i dydaktyk z zakresu: psychologii  rozwoju, diagnostyki psychologicznej, w tym diagnozy funkcjonalnej, terapii dzieci i młodzieży. Pani mgr Małgorzata Spendel, (nauczyciel, konsultant ROE METIS) która jako jedyna z województwa śląskiego, została powołana na Ekspertem MEN ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży.

• Psychologia rozwoju - główne koncepcje rozwojowe, podstawy diagnostyki psychologicznej
• Wybrane zagadnienia z psychologii klinicznej – klasyfikacje zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania
• Medyczne podstawy zaburzeń ze spektrum autyzmu
• Wybrane zagadnienia neurologii dziecięcej i psychiatrii
• Ogólna charakterystyka zaburzeń ze spektrum autyzmu
• Dziecko/uczeń ze spektrum autyzmu  w oświacie, podstawy prawne kształcenia oraz organizowania pomocy i wsparcia
• Specjalne potrzeby edukacyjne osób ze spektrum autyzmu
• Diagnoza psychopedagogiczna uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• Metody i formy usprawniania rewalidacyjnego dzieci i uczniów ze spektrum autyzmu
• Praca z rodziną osób ze spektrum autyzmu
• Opracowanie Indywidualnego Programu Edukacyjno-Terapeutycznego, programu rewalidacji oraz pomocy psychologiczno - pedagogicznej

Informacje

Studia kończą się egzaminami zaliczającymi poszczególne semestry nauki.

Czas trwania: 3 semestry

Liczba godzin: 450h zajęć dydaktycznych + 180h praktyki zawodowej

KONTAKT DO CENTRUM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH I REKRUTACJI

tel. 32 295 93 10

tel. 32 295 93 12

tel. 32 295 93 11